尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。

我是20建筑二班邰旭晖，今天能站在这儿向大家讲述“关于弘扬新时代五四精神”的话题，我感到万分荣幸。提到五四精神，就不得不提及五四运动了。1919年1月8日，巴黎和会召开，虽然其本质为欧洲列强们的大型“分赃”会议，但中国作为战胜国，本应该能拿回属于自己的权益，作为德国旧租赁地的山东胶州湾应由德国交还中国，而日本代表却竭力反对，并谬称胶州湾的权利应由德国无条件地让与日本，后竟以退出和会相要挟。这时英，法等国急迫要求和议成功，且因与日本订有密约，最终答应了日本的无理要求。国际外交上的失败，点燃了知识分子的爱国热情，5月4日北京各校学生在天安门集合，高举“外争国权，内除国贼”，“取消二十一条”，“惩办卖国贼”等口号的旗帜，进行游行示威。游行期间，前往东城赵家楼曹汝霖住处，将正在曹宅的章宗祥痛打一顿，并火烧了赵家楼。随后被赶到的反动军警逮捕。学生被捕后，社会各界人士多表示同情，更有知名人士对政府提出抗议。当局恐事态扩大，5月6日释放被捕学生。但政府小觑了群众的爱国热情，6月3日以后，上海学生罢课、工人罢工、商人罢市，一时间竟引起的全国的响应。6月10日，反动政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人职务，并拒绝在《巴黎和约》上签字。可以说，五四运动所展现的正是五四精神中的进步、爱国两大精神内涵，作为旧民主主义和新民主主义的分水岭，其为五四精神的形成奠定了基础。随着之后新文化运动的开展，民主与科学两大思想的传入使五四精神得以补充，它才在真正意义上成为那个时代的思想潮流。

五四精神概括的讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。爱国，进步主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现途径；理性精神，个性解放，反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

五四精神的意义包括很多方面，从历史方面来说，五四运动是一场反帝反封建的爱国政治运动，表现了中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的英勇斗争精神和不屈的斗争意志，它也是一场伟大的文化运动和思想解放运动，把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期，同时开创了中外文化交流的新阶段。从现实意义上来说，五四运动以来，爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。中国青年在自己的探索和实践中，努力学习和继承中华民族的优良传统，努力汲取和传播人类社会的优秀文明成果，从而不断丰富和发展了爱国主义精神内涵，正如胡锦涛主席所指出的：五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，这种历史弥新的伟大爱国主义精神，是我国几千年发展和进步的重要力量源泉，所有中华儿女都应万分珍视，大力弘扬这个宝贵的精神财富。从新时代方面来说，习总书记激励当代青年人才要坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习，更好为国争光、为民造福。作为时代新青年的我们，弘扬五四精神，建功新时代要敢做敢为，满腔热血，对信仰、真理毫不动摇，并且随时准备为此牺牲一切。“石可破也，而不可夺其坚：丹可磨也，而不可夺其赤。”

五四精神启示我们：爱国是青年最大的正能量，是最美赤子心。一百年前的青年，正是面对中国外交困难的情况，在民族主义的驱动下，才自愿担负起救亡图存的使命，一百年后新时代的青年，祖国的强大有目共睹，但我们却缺乏一种锐气，一种坚持，作为青年大学生，学习是我们首要的任务，多参加一些活动，培养自己的特长，磨砺自身的品质，从先辈的事迹中寻找动力，对标先进。掌握过硬本领，争做好学上进的榜样，积极投身实践，争做创新创业标兵，牢记崇高使命，争做坚定理想信念的楷模，弘扬优良传统，争做新时期艰苦奋斗的表率，提高道德修养，争做弘扬社会主义新风尚的先锋，不只为个人荣耀，也为国家荣耀，竭尽全力建功新时代。

五四运动不仅要了解，也需要纪念，它被列入教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。教育部网站公布了《教育系统深入开展学五四精神活动实施方案》，将学习五四精神纳入学生综合素质评价体系。根据方案布置，要求在青少年学生中广泛开展以“弘扬五四精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。教育部要求把五四精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。

教育部指出：要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓，制定完善考评措施，将学五四精神的活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学学生思想道德教育。

陈寅恪先生名言：独立之精神，自由之思想。只要能学到知识，有无学位并不重要。

陈寅恪学贯中西，集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身，是中国现代历史上百年难见的人物。

陈寅恪早年在海外求学，不问名位文凭，学识渊博，被称为“教授中的教授”。

盛名之下，他朴素厚实，谦和而有自信，真诚而不伪饰，人称学者本色。

民国十八年（1929年），陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，完整体现了“五四精神”，可以作为我们读书、求知最好的座右铭，也是教育培养人才应当遵循的原则。

纪念五四运动，弘扬五四精神，做新时代有为青年，需你我共同努力。

（20建筑02班邰旭晖）