【编者按】乡村振兴战略正是鼓励在乡大学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动。李胜男同学积极投身乡村振兴，和朋友一起开辅导班，帮助辅导低年级小学生的基础教育，不仅促进公共服务，自己能力也得到提升。下面是记者对她的采访。

参与乡村振兴战略实施

         ——2019级工管01班李胜男

问：你的社会实践项目名称是？

答：我暑期和我的朋友在宿迁市宿城区屠园乡开设了辅导班。我在辅导班做辅导老师。

问：请简要叙述你的实践过程？

答：我早上八点上班，教授两个年级，一年级和三年级。中午十一点下班，给孩子做饭，下午两点上班，晚上五点下班回家，持续30天，不包括周末放假，是五周。

问：在本次实践活动中你是如何保证工作正常开展的呢？

答：一年级的学生虽然喜欢但是很怕老师，稍微讲一讲就好了，三年级的学生偶尔调皮，但一拿出老师的威严，他们也就老实了不少。

问：在你进行社会实践过程中有遇到困难吗？你是如何解决的呢？

答：困难就是学生不听话，不写作业，不听课。我会对他们讲道理，偶尔准备小礼品哄他们，融入他们的小集体，做他们的孩子王，他们这样也就乖了不少。

问：你认为参加此次乡村振兴战略实践活动对你来说有什么收获呢？

答：巩固了一些知识吧，连续早起锻炼身体和意志，主要是增强了耐心，还有锻炼了上台发言的勇气。

问：经历了本次实践活动，你有什么心得体会可以跟大家分享吗？

答：经过五周的体验，提醒那些想要当老师的同学，一定要做好心理准备工作，不然很容易被学生气到。休息防脱发，因为改作业太费劲了。